Равенство vs Равноправие vs Одинаковость
в 3-4, если честно, я себя плохо помню. но мама мне рассказывает, как проснувшись однажды утром, она услышала шум на кухне. пришла туда, а я там посуду мою.Агапка писал(а):Ок, в 6 лет Землянину неинтересно было играть в мымриков. А в 3-4? А все остальное? И котят бы не пошел смотреть? И рисовать бы не стал? А как же тогда мужчины, которые художники? Эмо все?
рисовать рисовал. но без чьих-либо наставлений. что точно помню, так это то, что меня дед (отца не было, поэтому его функцию некоторое время, пока мои бабушка с дедушкой с нами не разъехались, выполнял он) научил в 4 года читать и писать некоторые буквы.
аааааа... ещё вспомнил... мне в 5 лет подарили коньки, и я начал самостотельно во дворе на хоккейной коробке учиться кататься и играть в хоккей.
за то я заметил как здесь тёти пыжаться доказать вес психологии. хотя её бессмысленность очевидна.Агапка писал(а):Я не особо пока заметила, на что зватает Ваших мозгов, Землянин, кроме как на хамство, пустые восклицания и наукообразные разговоры. При попытках копнуть глубже все Ваши "знания" оборачиваются Пшиком с большой буквы.
ну а если ты видишь пшики только в моих знаниях, то почему молчишь по поводу месива всяких Горилычей и морриганов?
избирательно как-то.
мож опять расскажешь мне как раствояется в моих партянках ик-излучение?
читай биографию выдающихся учёных, художников, писателей. видимо в этих знаниях у тебя большое белое пятно.Агапка писал(а):Рисовать с наставлениями имеет смысл, если ребенок проявляет склонность к серьезным занятием рисунком/живописью. Но можно рисовать вместе. Это веселее. Играть тоже веселее не одному (вроде бы)
играть с мамой в хоккей?!
без меня пожалуйста
Землянин писал(а): играть с мамой в хоккей?!
без меня пожалуйста
А почему бы и нет? Можнол и мамой, имхо. А можно и не в хоккей. Или Вы с рождения на коньках?Про художников и архитекторов будьте осторожны, а то облажаетесь. Таки что Вы хотели сказать, что будущие великие художники никогда не учились мастерству?
А-а-а, Вы снова про шедевры. А причем здесь мама? Я написала, что если есть склонность к серьезным занятиям живописью, то без наставлений не обойтись. Обычно для этих целей отдают ребенка в студию/художественную школу, и там его наставляют уже. Но это когда есть склонность. А вот появится ли и проявится ли она - это зависит от развития ребенка в первые годы жизни, прямо от нуля. А каким будет это развитие, в первую очередь, зависит от матери.Землянин писал(а): расскажи мне как их мамы учили их создавать шедевры и открывать законы. мне прям интересно стало
А ещё так бывает, что с мамой склонность проявится, а потом стараниями некотрых "профессиональных" преподавателей прибьется к чертовой матери на корню.
вот я прошу привести подобный пример. когда мать помогла художнику, или учёному развить склонность. так как кроме выдающихся художников мы с тобой, и вообще многие, не знаем одновременно, то этот пример будет подходящим. да и шарлатаны отсеятся.Агапка писал(а):А причем здесь мама? Я написала, что если есть склонность к серьезным занятиям живописью, то без наставлений не обойтись. Обычно для этих целей отдают ребенка в студию/художественную школу, и там его наставляют уже. Но это когда есть склонность. А вот появится ли и проявится ли она - это зависит от развития ребенка в первые годы жизни, прямо от нуля. А каким будет это развитие, в первую очередь, зависит от матери.
значит ты можешь нести всякую х...йню про какие-то там важные навыки, передаваемые ребёнку матерью, не подкрепив НИ ОДНИМ примером? тебя уже сто тыщ мильёнов раз просили привести ХОТЬ ОДИН, но ты упорно продолжаешь в ответ цитировать своих недоумков-психологов. которые, к стати, так же не удосужились закрепить теорию практикой. вернее это и теорией-то назвать нельзя. так. бред самодуров.
то есть все, кому ты втираешь про роль матери в развитии у ребёнка способностей, должны поверить твоим голословным заявлениям? не имея НИ ОДНОГО примера из жизни? НИ ОДНОГО! НИ У КОГО! ты просто не можешь их привести. так же как и твои занюханные психологи. это даже не теория. это шарлатанство. бабья дурь.
ты обделалась, Агапка. уже в который раз. будучи ТЧ, и теперь тоже.
так не пойти ли ка тебе вместе с ними на XYZ!?
то есть все, кому ты втираешь про роль матери в развитии у ребёнка способностей, должны поверить твоим голословным заявлениям? не имея НИ ОДНОГО примера из жизни? НИ ОДНОГО! НИ У КОГО! ты просто не можешь их привести. так же как и твои занюханные психологи. это даже не теория. это шарлатанство. бабья дурь.
ты обделалась, Агапка. уже в который раз. будучи ТЧ, и теперь тоже.
так не пойти ли ка тебе вместе с ними на XYZ!?
Сам туда иди, невежда истеричный. Совсем уже с глузду съехал. А как вернешься, найди мне задокументированный пример того, что папа кого-нибудь великого трахнул маму кого-нибудь великого. И не вздумай воду лить-только пример из жизни. Иначе будем считать бесспорным, что все они сделаны непорочным зачатием. Давай, бегом, одна нога здесь, другая там.
у вас траблы с логикой....Землянин писал(а):если человек находится в испуганном состоянии, он испытывает эмоции? судя по твоей логике нет. ведь это разные вещи, как ты утверждаешь.
а если человек испытывает страх перед предстоящей дракой, он реагирует на это? или его состояние никак не меняется? судя по твоей логике тоже нет.
большие траблы....
где я писала что одно исключает другое?
что это не взаимосвязано между собой?
бессилие - это не ощущение.Freemonk писал(а):Чем отличается ощущение страха от ощущения бессилия к примеру, или любви? Нет, свойства у этих чувств разные. Но они все равно чувства. Их можно было бы и в один ряд поставить, а не обзывать одно эмоцией, а другое - состоянием, не? Т.е. сильных разграничений то и нету, или не так?
ощущение в теле. оно физическое.
состояние бессилия может состоять из чувств (страха, тревоги, еще чего-то), ощущений (слабости в теле, дрожат руки и тп) и понимания (я ничего не могу сделать)
разграничения необходимы. потому что иначе невозможно работать с этим.
если у человека аритмия, вызванная подавленным страхом, как вытаскивать страх, не отделяя при этом ощущений от чувств?
крибле крабле бумс!Гаврилыч писал(а):у вас траблы с логикой....
большие траблы....
где я писала что одно исключает другое?
что это не взаимосвязано между собой?
ты родную речь тоже не желаешь изучать видимо...
траблы у тебя с головой. при чём очень серьёзные. заявляю это тебе авторитетно, как специалист по черепно-мозговым траблам
Гаврилыч писал(а):я не понимаю вашего вопроса.
вы не можете оперировать понятиями, которыми оперирую я.
вы не понимаете разницы между эмоциями, реакциями, состояниями, пониманием, стимулом...
мы на разных языках говорим.
смысл этого диалога?
Гаврилыч писал(а):и совершенно не обязательно реакция идентична проявляемой эмоции.
и это как раз неадекватное реагирование.
какими такими знаниями и навыками вы владеете??? даже интересно
Гаврилыч писал(а):ну как может чувство быть одним и тем же с мыслью?
с физическим ощущением?
когда человек не различает это все и не понимает что с ним творится, это приводит к типичным траблам типа - я не знаю что происходит, я не знаю что мне делать, мне херова - почему не знаю, и подобное и прочее.
я понял твою методу. :D ты ИЗМОРОМ берёшьГаврилыч писал(а):эмоция - это чувство. (гнев, обида, страх, радость, любовь)
реакцией может называться и чувство, и действие, но для реакции должен быть стимул. (дать в бубен, обнять, разозлиться)
состояние - это совокупность чувств, ощущений и понимания происходящего с человеком.(состояние бессилия, защищенности, спокойствия, участия)
что ж, тогда придётся применить к тебе твоё же оружие. буду повторять тебе один и тот же вопрос постоянно.
как животных дрессируют. так сказать применю психологию на практике. вопрос оносится к твоей нижней цитате з вышеприведённых:
если человек находится в испуганном состоянии, он испытывает эмоции? судя по твоей логике нет. ведь это разные вещи, как ты утверждаешь.
а если человек испытывает страх перед предстоящей дракой, он реагирует на это? или его состояние никак не меняется? судя по твоей логике тоже нет.
Да я и скажу. Но разберём конкретный пример:первоклассник получил в школе от своего сверстника по сопатке. Следуя логике Мары,мама должна сопереживать с ребёнком. "...ну ничего,ничего сынок,такова твоя доля. Теперь каждый день битым будешь,но я так за тебя переживаю! Вот завтра схожу в школу и поговорю с директором,пусть приструнит хулигана..."И скажет, что мне не нужны были в детстве ни сопереживание,
Вроде всё хорошо,при ближайшем рассмотрении - чушь. Ну попереживала мама,и? Пацан будет битый и чморёный каждый день. Так? Так.
А папа без переживаний ведёт пацана за руку в ближайшую секцию бокса и через годик парень размажет по стене обидчика и его кодлу. У меня есть реальные примеры этому.
Слова поддержки,одобрения - это одно. Упал,к примеру,5-летний пацан да коленку ободрал. Слово мамы примерно следущие:"...Ой! Я же говорила,не лети так! Тебе не больно? Дай мама обнимет и больно не будет. Ты теперь не бегай так быстро! Дай слёзки вытру!"ни слова...
Кому нужны ТАКИЕ слова? Ребёнку? Сомневаюсь...
Я говорил так:"...Упал? Да ты чо? А где? Пошли быстро глянем,может ты асфальт вмял. О! Точно вмял! Силён,бродяга! Дай пять! Кстати,во-о-он колонка,в ней волшебная вода,три раза смоешь - боль проходит. Не веришь? Да ты чо,я всегда так делаю. Помнишь,я руку рассёк? Из той колонки воду брал,во глянь,даже шрама почти не видно!"
Короче,никто и не плачет,по большому счёту,а несётся через 10 минут дальше за новыми ссадинами да синяками. Как и должно быть.
находясь в одном и том же состоянии он может испытывать разные чувства. ну что непонятного-то?Землянин писал(а):если человек находится в испуганном состоянии, он испытывает эмоции? судя по твоей логике нет. ведь это разные вещи, как ты утверждаешь.
а если человек испытывает страх перед предстоящей дракой, он реагирует на это? или его состояние никак не меняется? судя по твоей логике тоже нет.
испуг - это не состояние. на минуточку.
когда человек испытывает страх, реагировать он может по разному. потому что стимул может быть разный. и страх все переживают по разному.
поэтому он может ходить с этим страхом и ничего не делать. сутками и неделями, между прочим.
а может что-то делать. и тогда это реакция. а ее может и не быть.
ДворнеГ.
вы знаете что такое сопереживание?
сопереживание, это когда тебе говорят - я понимаю и разделяю твои чувства.
при чем тут "не ходи туда и не делай то"???
ребенку больно и он плачет.
достаточно сказать ему - я понимаю твою боль, тебе действительно обидно и я могу побыть с тобой, пока ты успокоишься. я буду рядом.
все! больше не надо ничего!
а если запрещать ребенку плакать - вы точно невротика вырастите.
вы знаете что такое сопереживание?
сопереживание, это когда тебе говорят - я понимаю и разделяю твои чувства.
при чем тут "не ходи туда и не делай то"???
ребенку больно и он плачет.
достаточно сказать ему - я понимаю твою боль, тебе действительно обидно и я могу побыть с тобой, пока ты успокоишься. я буду рядом.
все! больше не надо ничего!
а если запрещать ребенку плакать - вы точно невротика вырастите.
Кто сейчас на конференции
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 2 гостя