Уточню.
Возможно. Но, в наш век специализации, что он ест?
Уточните пожалуйста количество детей и расположение секций и период, в течении которого надо их посетить. Я постараюсь оценить возможность.
Какие?
Зачем этот пафос с посвящением жизни кому-то и во имя?
Понятия не имею. Но вы придумайте что-нибудь жуткое, у вас хорошо получается.
Вас прям хлебом не корми, дай пооценивать чьи-то возможности, со своими бЯда чтоль. Но я ни о чем таком не просила.
Безответственные. Вдруг они слягут с болезнью, а у них куча детей с кружками и секциями.
Ой, нафантазируйте что-нибудь сами, какой-нибудь жуткий треш, побольше аццких подробностей, с меня не убудет, а вам бальзам на душу.
и? Что в этом плохого? Все дети просто в школу каждый день с удовольствием ходят? Не помню кто из великих сказал, что образования без насилия не возможно, а хорошее образование тем более. Все вы такие зашибические мамы, что вообще не нужно детей заставлять что либо делать? Даже уроки?
В количестве этих тренировок и в том, что мама сама выбирает, куда ребенок должен хотеть ходить. Да и в принципе в принудиловке. В школу ребенок ходить обязан. Это его работа, по большому счету. А дополнительное образование (спорт, музыка - театры) должно быть только по желанию ребенка. А как правило происходит по желанию мамы. Понедельник четверг - спорт, вторник пятница - театр, среда после обеда английский, вечером театральные кружок, выходные - концерты или соревнования. И вот это - количество и принудиловка - я считаю плохим, имхо.
Бяда - это когда желания с возможностями не совпадают. У меня всё нормально. А у Вас? Раз уж мы на личности перешли...
С чего Вы это решили? Взгляд на мир через призму собственных проблем?
Меня не заставляли.
Взгрустнулось... 11 лет жизни на это уходит, хорошо, если только ребенка, а не всей семьи, которая с ним уроки учит. А что в итоге? Знаний нет, специальности нет. После 11 лет обучения человек может работать только на работе, не требующей квалификации.
Ну вот с чего бы вся семья уроки учила? ИМХО система (ребенок-школьник) сама должна прийти в равновесие. Если ребенок обладает нормальным умом, нормально замотивирован на учебу, не имеет проблем с психикой и поведением, адекватно общается с ребятами в школе и не перегружен доп.занятиями, уже классу к 4-5 он становится в спокойное русло учебы и делает уроки сам. Максимум - привлекаются 1-2 репетитора по очереди, в зависимости от потребности и необходимости. Родители не должны постоянно помогать ребенку с уроками, это ненормально. ИМХО исключительно, но я не теоретик в этом вопросе, а практик. И я точно знаю, что если с 10-11-ти летним ребенком приходится постоянно делать уроки - значит что-то идет не так. То ли ума недостаточно, то ли с мотивацией что-то неладно, то ли он перегружен выше крыши, может отношения в классе неладны. Нормально - это когда сам, обращаясь за помощью только иногда. Если помощь нужна постоянно - значит надо разбираться, что не так. Огрооомная вероятность, что не так с родителями, их амбициями и гиперопекой.
И вот тут мы возвращаемся к необходимости адекватно оценивать возможности ребенка. Если в 4-5 классе ребенок САМ (с периодической помощью) не тянет программу на хорошие оценки, то следует задуматься, нужно ли учиться 11 лет. Может, стоит подумать о чем то попроще, нежели о ВУЗе? Может, не стоит превращать жизнь всей семьи и ребенка в ад, требуя от него неподъемного?
Ща мне Редиска опять чего-нибудь про меня напишет, но все же. Ещё одна правдивая история.
Вопрос мотивации. Моя дщерь тоже классе в 8 заикнулась о ПТУ. Ну а так как какого-то ярко выраженного призвания типа мед.сестры, швеи или повара она не имела, слово ПТУ звучало как-то отстраненно. А потом посмотрела на бригаду, которая делала ремонт в подъезде. И передумала.
Как мои родители сейчас говорят. Хотя это не правда. Ну так и я напишу - напишу. Я уроки с дочерью не делала. В постоянном режиме, сидеть над ней собакой, долдонить и водить ручкой по листку - я так не делала. Иногда она просила помощи. Проверить стих выученный, помочь географию-историю выучить, там сильно поганые как помню были учебники, наворочено всякого, сидели вслух читали и перечитывали, в каком году какой хан каких хазаров покорял... Часа 2 в неделю это занимало в общей сложности, никак не больше. Короче, помощь эпизодическая, никак не постоянная. Уроки ребенок делал сам. Без пинков, подгоняний и контроля. Еще раз повторяю - если это не так, значит где-то проблема. И искать и решать надо эту системную ошибку, а не устранять ее последствия, сидя с ребенком круглосуточно и долдоня с ним уроки. В нормальном состоянии ребенок справляется с этим сам.
Ну да, что значит - добились? Для меня лично добилась - это закончила школу с аттестатом, где четверок и пятерок 50на50, причем пятерки не только по рисованиям и пениям, а и по серьезным предметам, и сдала ЕГЭ суммарно на 216 баллов, спокойно и с запасом поступила в ВУз, в который планировала, и продолжает в нем спокойно учиться без долгов и троек, несмотря на рождение ребенка. То есть ПОКА добито то, чего планировалось добиться. Успешное окончание школы, поступление на бюджет и беспроблемная в нем учеба. Плюсом, в плане дополнительных развивалок - некая буняшка об окончании некоей развивашки и отличная фигура и физподготовка. Плюсом - отличные (тьфу тьфу) отношения с дочерью, отсутствие у нее претензий ко мне как к матери типа "недодала или наоборот задолбала". Для меня, как матери, куда больше еще хотеть успехов от ребенка? На олимпийские медали или победы в международных конкурсах пиванистов мы не претендовали, я ставила своей задачей вырастить здоровую, счастливую и умеющую учиться ребенку. Этого добились. Дальше - покажет жизнь. Может она решит быть домохозяйкой, может пойдет в карьеру, может будет на дому торты стряпать. Главное, чтоб счастлива была, дальше от меня это уже не зависит.
Ну конечно, что же. А так же и мужья у всех пьют и гуляют, все так живут. Плохо, Laktoza, очень плохо. Не проецируйте свое на всех.
Это да, девочке главное - удачно замуж выйти. Я как-то упустила из виду.
Я это и называю делать уроки с детьми.
Воот. Мне кажется, хорошо, когда у человека своя мотивация. А не мотивация родителей о том, каким надо быть их сыну или дочери.
У меня родители такие были
Пожалуй согласна. Но когда каждый день все вместе до двух ночи - это перебор, мне кажется. Да и если детина на постоянной основе до двух ночи один сидит и при этом в первую смену учится, пожалуй тоже что-то идёт не так.... Хотя ... А вдруг он из школы приходит и спит до вечера? Был бы удобный режим дня для работающих родителей
У мну есть. Не школьник пока, правда.
МаДама, запоздало поздравляю с почетным званием бабушки!
сына не имеется и уже не предвидится. Но какая разница, дочь или сын? Девочке безусловно оочень важно замуж выйти удачно, с этим согласна, но не менее важно ей и состояться в карьере, любой карьере, хоть программистом, хоть медсестрой, неважно, но реалии таковы, что женщинам необходимо уметь и иметь возможность прокормить и обеспечить жильем себя, своих детей и мужа, если это будет необходимым. Ведь удачное замужество - это вовсе не о том, что за богатого, или не так? Поэтому - разницы между сыном и дочерью в плане учебы и развития не вижу вообще никакой.
А я нет. Я называю это помощью по необходимости. Делать уроки вместе - это сидение рядом и постоянное помогание-разъяснение. Вообще, имхо "нормально" - это когда делать уроки не занимает у родителей никакого времени и не является для них проблемой вообще, в идеале даже вопросов "Уроки сделал?" не долно задаваться. А когда мама или папа сидят на работе и планируют вечер как "прибраться постирать и уроки делать" - это ненормально. Это проблема, которую следует решать. А не гордиться этим, записывая это себе в достижения и не считать это маминой работой и вкладом в ребенка. ИМХО, еще раз повторяю, каждый сам решает, как ему правильно.
А мне не нравится. Я не понимаю, почему нам (и детям) некоторые учителя сообщали, что в школе вы получаете самый минимум, и если хотите поступить - учитесь самостоятельно. Я не понимаю, почему на экзаменах попадались вопросы и задачки, которые школьная программа не затрагивала вообще. Считаю, что в школе должно быть выдано 100% необходимых знаний для поступления в ВУЗ. Другой вопрос, что не все дети способны это усвоить, это да, но выдано в адекватном объеме должно быть, никаких самостоятельных обучений быть не должно. Социализация - что это такое? Это про воспитание? Или про отношения в коллективе? Вот это ИМХО как раз про родителей, а не про школу. ИМХО школа должна учить. А воспитывать - родители и семья. Под контролем педагогов и вмешательством, если это необходимо.
А спасибо
Не думала-не гадала-не планировала, такие вроде дети порядочные были, перед свадьбой честно рассуждали, что рожать не раньше 25...пожЫть для себя...блаблабла... И воттенате Ну и хорошо. Добросовестно по графику со свекрами катаем колясочку Здоровы, радостны и слава Богу.Это так.
.Как же так, если
Отправлено спустя 2 минуты 50 секунд:
Мой с этого года сам начал делать уроки (2ой класс).
Да вот как то так, что ж Вы такая тугая то... повторяю - я считаю, что женщина должна уметь работать и зарабатывать деньги, это мое мнение. Это же я вкладывала в голову дочери, и как мать сделала много для того, чтобы дочь получила образование. Но как она сама посчитает нужным жить СВОЮ жизнь - ее дело, и решать ей самой. Ей и ее мужу. Но хотя, слава Богу, вроде домостроевцем дремучим там не пахнет, помогает ей в учебе и не заставляет бросить все и сидеть дома, хотя для парня 23 лет уже и сам зарабатывает неплохо. И еще раз, если до сих пор непонятно. Родители должны дать возможность выбора, кем быть и как жить. Образование и мотивация для работы должны быть. как дальше жить и какую дорогу выбрать - каждый сам решит.
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 20 гостей
