Воспитание детей так, чтобы они были потом счастливы.

[Repka]

Как воспитывать детей так, чтобы они были потом счастливы?

Если пойти по логике Др

Счастье есть состояние гормональной системы.(ДР) = ЧЕЛОВЕК ЖИВЕТ В КАЙФ = СЧАСТЛИВ.

То к тому что уже сказал добавлю следующее.
Чем выше положение в социальной иерархии, тем лучше состояние гормональной системы индивида. Он "счастливее". Это не только для человека, а и для коллективных млекопитающих (стада, стаи, прайды и пр.) Получается капкан, из которого логичен вывод: богатые счастливы и богатеют, бедные несчастны и нищают. Социальные лифты на западе и у нас уже практически свернуты.

Как вырваться из порочного круга? Это к вопросу как воспитывать.
Нужен поиск, перебор полей доминации и проверка детей на возможность реализации на них (хз может у ребенка хорошо развиты логичесике, музыкальные, абстрактные или какие еще поля). Надо найти их и попытататься реализовать. Возможно, что ребенок имеет способности к лидерству на этих полях. Это будет шанс разорвать порочный круг предопределенный гормонами низкого статуса.

[Разведчик]

Старость и смрть есть благо для того кто на совесть трудился все годы и десятилетия до, и потому заслужил отдых, негу и реласк. когда можно просто сесть и созерцать.
вообще псизиатрами рекомендуется к70 годам смириться с объективно существующей рельностью согласно которой всё что родится в этом мире растёт, стареет и умирает.

[Atos]

как вы полагаете, что может обеспечить счастье вашим детям?

- здоровье
- культура
- профессиональное образование с учётом личных способностей ребёнка
- способность родителя подставить плечо в начале взрослой жизни

Но что там получится со счастьем... загадывать смысла нет.
Я лично никогда к счастью не стремился, впрочем иногда бывал по настоящему счастлив.

[Разведчик]

Атос, можете рассказать когда именно вы были счастливы?

[Кеша]

Чтобы воспитать в детях счастье, надо быть счастливым самому.

[Atos]

Разведчик,
Я был счастлив, когда узнал, что поступил в институт, о котором мечтал в 10-м классе.

Были и другие моменты. Связанные с профессиональной деятельностью.

Ещё я был счастлив, когда узнал по телефону, что жена родила дочь, и роды прошли нормально.

А маленьких радостей... так вообще не сосчитать.

[Зарево]

Чтобы они были счастливы,их не нужно воспитывать. Когда мы говорим о воспитании,то подразумевается что воспитатель навязывает ребенку свою волю,то есть создает его по определенному образцу,рассчитывая слепить из него то,что он сам хочет видеть.

На деле же главная роль в "воспитании" ребенка-это дать ему полную свободу. И научить его за эту полную свободу отвечать. И использовать ее со всей осознанностью.

Если вы покажете ребенку этот путь,то воспитывать никого и не придется. Он не принадлежит только вам,он принадлежит миру. И он будет извлекать свои уроки из него.

В воспитании нужно прежде всего полагаться на воображению и волю самого ребенка. И не делать из него "счастливого" человека.

Счастье не дается другими,если вы не знаете,что такое ваше собственное счастье. Счастье внутри вас самих. В том числе и в самом ребенке. Знания можно дать,можно научить всему. Но,научить человека быть счастливым сложнее всего,потому что почти никто из взрослых не знает,что это такое. Как они могут сделать ребенка счастливым,если они сами никогда не знали что это такое?

Поэтому,вы должны стать не воспитателем,а другом и помощником вашему ребенку. Но счастливым он может сделать себя только сам.
А ваша задача показать ему этот источник внутри себя. И когда он его найдет,то его счастье не будет более зависеть от воспитателей. Он сам себе станет воспитателем. Это и есть главная заслуга родителя в счастье ребенка.

[Wisk]

Чтобы быть счастливым до старости, надобно не нагнетать. Уметь решать проблемы. Не приунывать. Выглядеть и вести себя достойно. И постоянно работать над собой.

[Разведчик]

Атос, вы полагаете ваши дети будут счастливы по похожим причинам?

[Atos]

На деле же главная роль в "воспитании" ребенка-это дать ему полную свободу.

Так гармоничную личность никогда не воспитать. Так можно воспитать только эгоиста, который лежит в детском магазине на полу и сучит ножками с рёвом "Хочу ту машину".

[Разведчик]

Виск, "до старости" или "до смерти"?

[Разведчик]

Атос, чем ниже уровень жизни в обществе тем более выражен коллективизм, и тем более неприемлем эгозм.

[Wisk]

Виск, "до старости" или "до смерти"?

До старости. Ибо разное бывает. Вряд ли человек с недержанием кала перед смертью будет счастлив.

[Atos]

Атос, вы полагаете ваши дети будут счастливы по похожим причинам?

Не думаю. Тем более, что у меня дочь, а не сын.
Мы, её родители, пока она росла-взрослела, помимо всего прочего, по мере сил предоставляли ей возможности попробовать себя в разных развивающих занятиях. В итоге некоторые темы уже закрылись сами собой. Осталось помочь ей определиться с будущей профессией, но пока время есть.

[Разведчик]

Виск, много людей сильно а 80 - возраст с которого, согласно ВОЗ начинается старость, не только здоровы и радостны, но и имеют сексуальную жизнь в свои 96 и 104. но это поколение переживгее две мировые войны. Мы , надо полагать, протянем гораздо дольше в здравом уме и с сохранённоё половой функцией. Так вот дети.. ну они такие как их родители. или уныло тупые или позитивно активные.

[Atos]

Атос, чем ниже уровень жизни в обществе тем более выражен коллективизм, и тем более неприемлем эгозм.

Весьма сомнительное утверждение. Хотя бы потому, что по мере развития общества появляются новые виды деятельности, где важен коллективный труд.
Например, любой технически сложный продукт является продуктом слаженной коллективной работы. И когда набирают людей для работы над новым проектом, эгоистов стараются не брать.

[Разведчик]

И когда набирают людей для работы над новым проектом, эгоистов стараются не брать.

ну вот, я всё голову ломаю отчего это новое копия старого.
Атос, коллектив собирает махровый эгоист. вы думали об этом?

[Зарево]

Atos
Я эгоист. И я счастлив. Вопрос был в том как воспитать счастливых детей.
Я считаю,что только эгоисты могут быть счастливыми. Потому что эгоист любит себя. Быть эгоистом,на самом деле значит быть собой. И именно это делает человека счастливым.
Но,вопрос в том. А кто он? Он не знает. Поэтому,среди людей так мало настоящих эгоистов. Потому что они сами не знают,кто они.

Поэтому,быть эгоистом можно только на высочайшем уровне осознанности.
Ошибочно полагают,что эгоист думает только о себе. Это не так. Тот,кто думает только о себе это не эгоист. А вот тот,кто любит себя-это настоящий эгоист. Но,он любит себя,потому что он знает,кто он.
А если он знает,то его счастье отдается и другим людям. Он на своем примере показывает другим,что счастье в них самих. Эгоист-это человек,который нашел свое счастье. И он самодостаточен.

А человек,который не думает о себе и не любит себя,не сможет сделать своего ребенка счастливым.Как он может дать ребенку то,чего не имеет сам? Это как если бы встретились два бедняка,которым нечего было бы дать друг другу. Если у обоих ничего нет,то как они могут сделать друг друга счастливыми?

Поэтому,если ребенок вырастет эгоистом-это будет прекрасно и сделает его счастливым,потому что это откроет в нем самое ценное,что есть на свете. Его собственную природу. А она эгоистична,ибо каждый человек уникален. И мы все рождены эгоистами,так как нет двух одинаковых людей.

Настоящий эгоист всегда будет думать о других,потому что у него будет то,что этим другим отдать.

[Atos]

Атос, коллектив собирает махровый эгоист. вы думали об этом?

Махровых эгоистов - собирателей коллектива не видал. Индивидуалисты - да. Эгоисты... нет, мне не встречались. Это всегда были люди преданные своему делу. То есть, способные пожертвовать некоторыми своими личными интересами ради общего дела.

[Разведчик]

коллектив не создаёт он выполняет задачу поставленную личностью.
НО это не отрицает факт что человек может быт счастливым будучи чесчинкой в ведре с песком. всё зависит от ценостей заложенных в чела его родителями.
если чел приучен выполнять распоряжения, приказы и удовлетворять пожелания других людей, то он будетсчастлив в коллективе под чутким руководством.

[Разведчик]

Это всегда были люди преданные своему делу. То есть, способные пожертвовать некоторыми своими личными интересами ради общего дела.

ну что же, да, мы такие. и в этом счастье личности -когда чел ставит себе сво цеь и достигает её используя все доступные ему ресурсы включая и человеческий. в первую очередь человеческий.

[Atos]

Я считаю,что только эгоисты могут быть счастливыми. Потому что эгоист любит себя. Быть эгоистом,на самом деле значит быть собой. И именно это делает человека счастливым.

Осталось только определить границы своего "Я".
Вот... АБФ... является частью личности человека или нет? Если некто из форумчан скажет"нет", то ему встречный вопрос "что ты здесь делаешь?".

[Repka]

Как воспитывать детей так, чтобы они были потом счастливы?

РАЗДЕЛЬНО.
в М воспитывать смелость, волю, силу духа, способность быть лидером и брать на себя ответственность, готовность защищать более слабых, готовность стать главой семьи, встать на защиту Отечества и т. д.
в Ж - нежность, женственность, целомудрие, верность, трудолюбие, готовность стать невестой, матерью и т. д.

И все это соответствовует природным (генетическим) задаткам тех и других. Учитывая разные интересы, мотивы, фантазии, пристрастия, игры, воображение, мальчиков и девочек учили и воспитывали отдельно друг от друга.

Осознав все негативные последствия смешанного обучения, а также “придавая большое государственное значение СССР обязал совнаркомы союзных и автономных республик ввести раздельное обучение мальчиков и девочек” (постановление № 789 от 31 мая 1943 года).
Какие же негативные последствия были указаны в постановлении?
При совместном обучении “не могут быть должным образом приняты во внимание особенности физического развития мальчиков и девочек, подготовки тех и других к труду, практической деятельности, военному делу и не обеспечивается требуемая дисциплина учащихся...”.
Четко и ясно!
В раздельных школах дети стали лучше развиваться, особенно мальчики. У них постепенно стали исчезать черты, характерные для противоположного пола.

Однако такой порядок обучения существовал лишь до тех пор, пока был жив Сталин. В 1954 году мальчиков и девочек вновь смешали в общие классы по календарному возрасту.

[Atos]

коллектив не создаёт он выполняет задачу поставленную личностью.

В тех коллективах, где я работал и продолжаю работать, кроме чётко поставленных насущных задач, всегда были и есть нечётко поставленные, типа, что можем сделать ещё, имея лишь такие и такие доступные средства. И от людей ожидалось творческое отношение к делу. А творческие процессы не регламентируются начальником, как известно.

если чел приучен выполнять распоряжения, приказы и удовлетворять пожелания других людей, то он будет счастлив в коллективе под чутким руководством.

Совсем не обязательно.

[Repka]

Поэтому,если ребенок вырастет эгоистом-это будет прекрасно и сделает его счастливым,потому что это откроет в нем самое ценное,что есть на свете. Его собственную природу. А она эгоистична,ибо каждый человек уникален. И мы все рождены эгоистами,так как нет двух одинаковых людей. .

Такой акцент на обучении, в ущерб воспитанию, привел к тяжелой обстановке в американских школах, когда дети живут по законам звериной стаи, в которой малочисленная элита жестоко унижает подчиненное ей большинство.
Не наш путь.